JI CIHANUR XWE HEZ DIKIN: BEARTA DARGEH
1. Di dersên vê paşîn de, me bala xwe dayê ku tê çi wateyê ku meriv ji cîranê xwe hez dike.
2. Di vê dersê de, em dixwazin bi aliyek din ê hezkirina ji yên din re, dadrêsîn.
yek. Dadgehkirina yên din di NT-ê de yek ji mijarên ku herî pir têne fam kirin e.
b Dadgeh = em li kesekî / a ku em difikirin çewt e diyar dikin.
1. Ma mafê me heye ku em wiya bikin? Ma mafê mirovan heye ku wê bi me bikin? 2. Çi tiştê ku li gorî thencîlê eşkere çewt e? 3. Hûn çawa dadrêskirina mirovan bi mirovên hezker re li hev dikin?
3. Weke her mijara Mizgîniyê ya din, zanîna rast a ji peyva Xwedê ya ku di çerçeve de hatî hildan, dê têgihiştina rastîn a mijarê bide me. Ew zanîna hatî bikar anîn dê alîkariya me bike ku em wek Mesîh jî bijîn û hez bikin. I Yûhenna 2: 6; Yûhenna 13: 34,35
1. Peyva dadger (an jêder) 166 caran di NT de tê bikar anîn.
2. Bêjeya Grekî ya ku bi gelemperî di NT de dadwerê wergerandî KRINO ye.
yek. KRINO = cûdakirin, ango. biryargirtin (derûnî an darazî) bi mana, ceribandin, mehkûmkirin, cezakirina-tolhildanê, encamdayîn, mehkûmkirin, lanet, biryarname, diyarkirin, qedirgirtin, dadgehkirin, çûn cem (doz li dadrêsê), rêzkirin, pirsîn pirsîn, hevok bi, ponijîn. (Hevpeymana Strong)
b Navnîşa jorîn hemî awayên karanîna (wergerandin) bêjeyê di KJV de nîşan dide.
c Di wergerandinên din de, em van karanînan dibînin: veqetandin; bijartin; wekî diyar dibînin; pejirandin an nirxandin; bi ramanê be; destnîşankirin, çareserkirin an biryarname; derbirrîna ramanek di derbarê rast û çewt de; bilêvkirina darazê an mijara sansûrê (sansur = xelet dîtin; rexne wekî sûcdar layîqî).
d KRINO li gorî kontekstê xwedî çend wateyên cûda ye.
3. Em dikarin bibêjin ku darizandin tê wateya ramanek e ji ber ku hûn tiştek ji we cuda an ji standarda ku hûn pê re dijîn cuda an cuda dibînin.
yek. Damezrandina ramanên cûda = encama xwezayî ya têkiliya mirovan. b Em li gorî kesayet û pîvanên xwe bersiva gotin û kirinên hev didin, û encam ramanên cûda ne.
c Gava ku hûn dibêjin: Ew karekî mezin dike, hûn dad dikin !! (Pêşbirkek darizînin)
4. Ji ber ku em bi taybetî di vê dersê de bi dîtina xeletiyê re mijûl dibin, divê em cûdahiyek girîng bikin. Du celeb xelet hene ku em li yên din dibînin.
yek. Tiştên ku li gorî ramanên me xelet in = pirsgirêkên ne-exlaqî.
b Tiştên ku li gorî Xwedê = pirsgirêkên exlaqî çewt in.
5. Biblencîl rastiya ku em ramanên cûda çêdikin nas dike.
yek. Pirtûka Pîroz vê rastiyê jî qebûl dike ku em ê bibînin ku mirov tiştên ku li gorî gotina Xwedê nerast dikin dikin û dê di derheqê wê de ramanên wan hebin.
b Bi gotinek din, em hevûdu dadbar dikin.
6. Li tu derê thencîl ji me re nabêje ku em darizînin. Ew ji me re dibêje ÇAWA dadbar bikin - an jî çawa ku em ramanên xwe çêbikin û çi bikin ku gava ku me ew damezrandin.
1. Heke wateya vê ayetê ev e, wê hingê ew ji me re jî dibêje ku bi nehilkirina yên din, em dikarin ji darizandinê derkevin. Lê, em ê hemî bêne darizandin. II Cor 5:10
yek. Piştî v1 dibêje "dadbar nekin", v2 ji me re vedibêje ka meriv çawa dadbar dike = bi kîjan pîvanê.
b Heke hûn nekarin darazê bikin = dadrês hûn nikarin v6 an v15 guhdarî bikin.
1. v6 – Ji me re vedibêje divê em karibin cûdahî di navbera yên ku dê guh bidin şehrezayiya Xwedê û yên ku guh nadin de bikin.
2. v15 – Ji me re dibêje divê em karibin pêxemberên derewîn nas bikin.
2. Metta 7: 1 me li hember darizandina rexnegirî ya ku hûn xelet bi kesek an jî kesek dibînin hişyar dike û dûv re jî ji pozîsyona serdestiyê bi wan re mijûl dibin.
yek. Ferhenga me Vine - kontekst tê vê wateyê ku wezîfeya dadger werdigire.
b Dadwerek di dadgehê de ji her kesê mezintir e, û tawanbar dike, û sûcdar dike. Li dîwanê rûnenin. (Sedsala 20-an)
c Di vê ayetê de wergerandinên din ên bêjeya dadrês ev in: rexne bikin (xelet bibînin; xirab bibînin û nîşan bikin); bêje çi xelet e; mijara sansûrê (sûcdar kirin an xelet dîtin; şermezar kirin; sûcdar kirin); mehkûmkirin; xelet bibînin; binihêrin; binçavkirin tinaz; sûc.
3. v3-5 danasînek ji me re vebêje ka çi tê de darizandin em ê nekin - yek kes sûcê yekê / a din nîşan dide dema ku ji qusura xwe nezan e.
yek. v3 – Çima hûn berdewam li şopa çavê birayê xwe digerin, û guh nadin ya xwe? (Qedera qenciyê)
b v3 – Ma çawa çêdibe ku hûn şopa toza ku di çavê birayê we de ye bibînin, û haya we ji tîrêja ku di çavê we de ye tune? (Knox)
4. Di jiyana kesek din de pûçek an pirsgirêkek heye. Em nekarin ji wî têgihîjin ka ew pirsgirêkek exlaqî ye an ne-exlaqî ye.
yek. Jesussa bala xwe nade zilamê bi pirsgirêk, lê belê li yê ku pirsgirêkê ferq dike disekine.
b Çima pirsgirêka wî mote û ya we jî tîr e? Pirsgirêka (gunehê) wî ne xema te ye; pirsgirêka we xema we ye.
5. Bala xwe bidinê, ji onesa re du pirs hene ku yekê sûcê xortê din nîşan dike.
yek. v3 – Çima hûn li qusûrên zilamê din digerin?
b v4 – Çi mafê we heye (Çawa ye) ku hûn di jiyana wî de biaxifin?
6. Ev zilam xuya dike ku xeletiya ji bo başiya yê bi pirsgirêk diyar dike. Lê, ew nikare bibe motîfa wîya rastîn ji ber ku Jesussa wî wekî durû bi nav dike. Bala xwe bidin Jesussa li çi tê:
yek. Sedem li pişt haydarbûna we ji xeletiyên hevalê din çi ye?
b Hûn bi raya xwe çi dikin? Hûn çima pê re diaxifin?
7. Heke xemgîniya weya rastîn sedema rastdariyê ye, hûn çima bi ya ku hûn rasterast lê kontrola dikin re nakin - hûn û tîrêja xwe !!
1. Ji bîr mekin, yek ji wan tiştên ku Jesussa di Mizgîniya Çiya de dike, eşkerekirina Fêrisiyên ku Wî timûtim wan digot durû ne. Mat 5:20
yek. Di beşa 5-an de Jesussa şîroveyên çewt ên Lawerîetê (nameya dijî giyan; tevgerên li hember armancên hundirîn rast bikin) eşkere kir.
b Di beşa 6: 1-18-an de Jesussa li dijî pêşangehên wan ên durû, dua, rojîgirên durû peyivî.
c Bê guman, dema ku ew bi darizandinê re mijûl dibe, ew di beşa 7-an de jî di bîra wan de ye. d Di Lûqa 18: 9-14 de Jesussa mînakek darizandina krîtîk dide me.
2. Di Matt 7: 1-5 de Jesussa li hember darizandina hişk a kesên din ji pozîsyonek serbilindî û bêrûmetiya ji bo wî kesî me hişyar dike.
3. Bînin bîra xwe, heke Jesussa bêje ku darizandin (raman çê dibe) bixwe xelet e, me nikaribû guh bida Matt 7: 6 an 15. Di dersa bê de em ê bigihîjin ayetên ku vê yekê eşkere dikin ku ramanên cûda têne destûr kirin.
4. Dema ku em xwendinê didomînin, em dibînin ku Jesussa hêj bi dîwanê neqediyaye.
yek. Matt 7: 7-11 – Li NT-yê ji Bavê meyê Ezmanî yek ji wan vegotinên herî xweş. Her çend wusa dixuye ku têkildar nabe jî, wiya dike. Em ê lê vegerin.
b v12 – Mifteya pirsgirêka darizandinê: yên ku hûn dixwazin werin dermankirin bi yên din re bikin.
1. Dema ku kesek çewtiyek di we de bibîne, hûn dixwazin çawa werin dermankirin? Mîna ehmeqek ehmeq? Wekî objeyek rûreşiyê? Wekî ku hûn heq dikin? Ma hûn dixwazin ew ji 27 kesan re vebêjin?
2. Dema ku kesek ji we cuda ramanek hebe, hûn dixwazin çawa werin dermankirin? Mîna ehmeqek ehmeq? An jî wekî kesek ku sedemek baş heye ji bo ku hûn dikin?
5. Riya jêrîn li ser darizandinê (dîtina cûdahî û xeletiyên li yên din) evîn e, evînek ku bi yên din re awayê ku em dixwazin bi me re were derman kirin, û çawa ku Xwedê bi me dike.
6. Ew girêdana bi ayetên 7-11 e. Binihêrin Xwedê çawa bi me dike.
yek. Ma me heqê muameleyek wusa heye? Ma Xwedê hay ji qusûr an kêm hatin û qusûrên me heye? Ma ramanên Wî li her deverî ji yên me cuda ne?
b Ma ew dibêje –ji yê ku bêkêmasî Bav re diyariyên baş dide?
c Wê hingê, v12 – BERDEM = ji ber ku Xwedê çawa bi we dike, va ye ku hûn ê bi yên din re çawa tevbigerin.
7. Di vegotina Lûqa Xutbeya li Çiyê de (beşa 6), em bêtir fêr dibin.
yek. v37 – Dadrês nekin - ne darizandinê bilêv dikin, ne jî tawanbar dibin - û hûn ê neyên darizandin; sûcdar mehkûm û mehkûm nekin, û hûn ê neyên mehkûm kirin û tawanbar nebin; beraat bike û bibexşîne û berde (dev ji hêrsbûnê berde, bila ew davêje), û hûn ê bêne beraet kirin û bexşandin û serbest berdan. (Amp)
b Çarçoveya vê ayetê hezkirina ji yên ku ne heq in e. v36 – Fêr bibin ku hûn jî wek Bavê xwe dilovan bin. (Sedsala 20-an)
8. Van ayetan ji me re têgihiştinek din li ser vê yekê dide ku çima em ne gerek bi dadwerî dadrêsin.
yek. v37,38 – Encamên ku têne berhev kirin hene.
b v39 – Ez hewl didim ku li ser yekê dadrês bikim mîna kor e ku kor rêber dike. Ez ji wî ez ne hêja me ku wî rexne bikim.
c v40 – Master = mamoste. Jesussa, mamosteyê min, naha mirovan dadbar nake. Yûhenna 3: 17 – Condermezar = KRINO = dadger. Ne jî em ê bikin.
9. Hûn çawa dizanin ku hûn vî rengî dîwankirinê dikin (raman çêkirin)? Dîtin:
yek. Ma hûn biryar didin ku tişt bi riya we werin kirin ji ber ku hemî awayên din ehmeq in?
b Ma hûn zû zû xeletên gelan destnîşan dikin? Ew deh tiştan rast dikin, lê hûn li ser yek tiştê çewt hûr dibin.
c Ma gava ku tiştek xerab bi kesê / a ku tiştek ku hûn bawer dikin çewt e re çêkiribe, hûn qet piçek kêfxweş dibin?
d Ma hûn qala mirovên ku têkiliya weya rasterast bi we re tune re dikin û li ser wan darizandinên tund dikin?
e Ma hûn bêyî ku hemî rastiyan bistînin an wext bidin ku hûn rewşê fam bikin ramanan çêdikin?
f Ma hûn motîvên ku ji wan re riya naskirinê tune, destnîşan dikin?
1. Di hişê xwe de bimînin ku mirov li ser xwe sekinî ne, û beşek ji mezinbûnê naskirina deverên xweser û zivirandina xwe ji Xwedê û yên din e.
yek. Goştê me hez dike ku xwe serbilind hîs bike û ji zanîna kesek din ji me pirtir bela dike rehet dibe.
b Bersiva meya yekem a ji mirovan re timûtim li gorî wê meylê ye.
2. Dadrêdanên bilez nekin. Aliyek wan jî heye. ,, Ne hewce ye ku hemî rastiyên me hebin. Yûhenna 7: 51; 24; Yûhenna 8:15
3. Ma ew kes karê karsaziya min çi ye? Ew rasterast bandor li min dike?
4. Jesussa di derheqê çawaniya dermankirina hev de talîmatek da me - ji hev hez bikin.
yek. I Cor 13: 7 – Evîn di bin her tiştî re digire û her tiştê ku tê, her gav amade ye ku ji ya her kesê çêtirîn bawer bike. (Amp)
b Her çend hûn difikirin ku kesek tiştek ehmaq dike jî, ma çima ew ji bo kirina wê sedemek baş nafikirin.
c Heke hûn li ser yekê / a yekê / a xerab bibihîzin, wê red bikin an jî ya baş lê bibînin.
5. Dema ku di rewşek ku lê dadkirin (pêkhatina ramanek) tê xwestin de, dilovanî bikin. Ew emrê Xwedê ye. Metta 5: 7; 6:15; Metta 18: 21-35; Aqûb 2:13
6. Fêhm bikin ku di navbera darizandina krîtîk û devê we de pêwendiyek rasterast heye.
yek. Wateyek ji peyva dadger şîrovekirina xeletên yên din e.
b Em dema ku em yekê / a yekê nebaş bipeyivin, wan rexne bikin em dadbar dikin. Aqûb 4:11
1. Bira, dev ji axaftina li dijî hev berdin. Kî di adetê de ye ku li dijî birayê xwe biaxive û birayê xwe rexne bike, hûn ne pratîk in, lê rexnegirekî qanûnê ne. (Williams)
2. Birayên min, li ser hev xirab nepeyivin an hevûdu tawanbar nekin. Yê ku birayekî xerab dike an birayê xwe dadbar dike, theerîetê xirab dike û rexne dike. Lê heke hûn theerîetê dadbar dikin, hûn ne şagirtê theerîetê ne lê sansurker in û [wê] dadbar dikin. (Amp)
c Dibe ku sedemên gotinên we hebin, lê mafê we tune ku hûn wiya bibêjin.
d Evîn gunehê vedigire. Prov 17: 9; 10:12; I Pet 4: 8 – Rêgezek evînê heye ku li gunehên din negere. (Her roj)
e Heya ku hûn raya xwe di guhên min de vedibêjin, ew bandor li min dike û dimîne ku tenê raya we ye.
7. Bînin bîra xwe, hûn dikarin van tiştan bikin ji ber ku hûn afirîdek nû ne ku bi xwezayek nû, xwezaya hezkirina Xwedê ne. Rom 5: 5F. Me ne gotiye ku hemî tişt hene ku li ser darizandinê bêjin, lê van xalan bînin bîra xwe:
1. Em dikarin dadrês bikin (ramanek çêbikin), lê divê em rêwerzên xwe bi bîr bînin.
2. Lê em ne ku bibin dadger. Dadgerek di rewşek serbilindiyê de rûniştiye. Dadgerek mehkûm dike = sûcdar dibîne û ceza vedibêje; ew hêjayî cefayê ne.
3. Gava ku hûn guman dikin, dilovanî bikin.